乌兰美教学改革，在集体备课、教学研讨的基础上，开展说课活动，旨在促进教师队伍的进一步成长，提升教师教学的能力，提高教学水平，达到以“说”促“教”的目的。乌兰美健康服务有限公司于2018年3月8日下午、9日上午开展了母婴护理专业教师的说课。
参加本次说课的教师们都做了精心的准备，无论从说课稿的撰写还是演示文稿的制作上都下了不少的功夫，并利用多媒体来辅助讲演，提升说课的效果。教师们各展所长，尽展风采，大家以母婴护理专业岗位工作过程为导向，根据各课程特点，进行课程设计、教学设计；结合学员的实际情况进行教学分析，确定教法和学法；突出重点、突破难点。他们以多变的讲学方式，多媒体课件的运用形式，声情并茂地向在场的领导和教师展示了自己扎实的基本功、对所授课程的理解和课程设计的能力。
每一位教师在说课结束后，在场的领导和其他教师都会对该教师的说课内容进行讨论和点评，同时还指出值得借鉴和需要改进的地方，供大家互相交流学习。
此次说课为母婴护理专业教师提供了一个自我展示和相互交流的平台，增强了教师课程设计能力和课堂把控能力，有效地调动了教师教学改革和教学反思的积极性，对提高教学质量起到了积极的作用。参加说课的教师们纷纷表示，大家要认真做好教学工作，全身心投入教学改革中，圆满完成此次教学改革任务。
参加本次说课的教师们都做了精心的准备，无论从说课稿的撰写还是演示文稿的制作上都下了不少的功夫，并利用多媒体来辅助讲演，提升说课的效果。教师们各展所长，尽展风采，大家以母婴护理专业岗位工作过程为导向，根据各课程特点，进行课程设计、教学设计；结合学员的实际情况进行教学分析，确定教法和学法；突出重点、突破难点。他们以多变的讲学方式，多媒体课件的运用形式，声情并茂地向在场的领导和教师展示了自己扎实的基本功、对所授课程的理解和课程设计的能力。
每一位教师在说课结束后，在场的领导和其他教师都会对该教师的说课内容进行讨论和点评，同时还指出值得借鉴和需要改进的地方，供大家互相交流学习。
此次说课为母婴护理专业教师提供了一个自我展示和相互交流的平台，增强了教师课程设计能力和课堂把控能力，有效地调动了教师教学改革和教学反思的积极性，对提高教学质量起到了积极的作用。参加说课的教师们纷纷表示，大家要认真做好教学工作，全身心投入教学改革中，圆满完成此次教学改革任务。