乌兰美自2013年开始开展职业技能培训，六年以来，已完成五十期共7436人的培训，形成了特定的培训模式。通过培训，使很多人拥有一技之长，实现稳定的就业，经济社会效益成效显著。但是，随着家庭服务业的市场需求形势变化，客户对服务人员的要求越来越高，一些有特色技能、高技能的人才受到重用。
根据«内蒙古自治区人民政府关于推行终身职业技能培训制度的实施意见»精神，鼓励开展新产业、新技术、新业态培训。2019年，我公司职业技能培训要全面提升劳动者就业创业能力，推动更加充分和更高质量就业，在培训好各专业初级班的基础上，实施特色班培训。
本次课改提出要结合实际，开设特色班培训，以就业技能培训、岗位技能培训和创业创新培训为主要形式，结合市场需求进行教学改革，形成具有乌兰美特色的模块化职业技能培训模式。
本次课改确定实现产教深度融合，形成岗前培训、学徒培训、岗中培训、脱产培训、业务研修等全过程教育培训体系。采取模块化教学、实行弹性学制、学分制、工学结合、滚动教学，教学内容、教学课程标准化。
乌兰美培训部在课程体系建构的同时，力求让培训模式真正落地，全面推进课程建设。本次课改针对培训场地做了详细地研究。冲破局限，将教室、微课、校内实训基地、校外实训基地、技师工作室、服务机构或企业都将作为学员培训场所，从而积极引导学员亲近生活、了解生活、探究生活，在实践中培养实操能力，正所谓：“知识要扎根，少不了实践。”
刘校长表示，大家一定打破传统教学观念，切合实际打开思维，教学内容模块化，精准性的解决并形成教学内容和教学课程的标准化，实现产教深度融合。专业小组组长及专业主任一定要沉下心，深入一线与服务人员及相关专业技师深度交谈，通过各种渠道挖掘市场需求，精心设计课程模块，深度研发。
除此之外，在教学改革实施过程中着力培养和评选一些优秀教学人员，给予奖励和表彰，及时总结他们的成功经验，发挥示范带动作用，推动教学改革向纵深发展，取得成效。
根据«内蒙古自治区人民政府关于推行终身职业技能培训制度的实施意见»精神，鼓励开展新产业、新技术、新业态培训。2019年，我公司职业技能培训要全面提升劳动者就业创业能力，推动更加充分和更高质量就业，在培训好各专业初级班的基础上，实施特色班培训。
本次课改提出要结合实际，开设特色班培训，以就业技能培训、岗位技能培训和创业创新培训为主要形式，结合市场需求进行教学改革，形成具有乌兰美特色的模块化职业技能培训模式。
本次课改确定实现产教深度融合，形成岗前培训、学徒培训、岗中培训、脱产培训、业务研修等全过程教育培训体系。采取模块化教学、实行弹性学制、学分制、工学结合、滚动教学，教学内容、教学课程标准化。
乌兰美培训部在课程体系建构的同时，力求让培训模式真正落地，全面推进课程建设。本次课改针对培训场地做了详细地研究。冲破局限，将教室、微课、校内实训基地、校外实训基地、技师工作室、服务机构或企业都将作为学员培训场所，从而积极引导学员亲近生活、了解生活、探究生活，在实践中培养实操能力，正所谓：“知识要扎根，少不了实践。”
刘校长表示，大家一定打破传统教学观念，切合实际打开思维，教学内容模块化，精准性的解决并形成教学内容和教学课程的标准化，实现产教深度融合。专业小组组长及专业主任一定要沉下心，深入一线与服务人员及相关专业技师深度交谈，通过各种渠道挖掘市场需求，精心设计课程模块，深度研发。
除此之外，在教学改革实施过程中着力培养和评选一些优秀教学人员，给予奖励和表彰，及时总结他们的成功经验，发挥示范带动作用，推动教学改革向纵深发展，取得成效。